Инновационная модель развития

Конституционной нормой и фундаментом просветительской сферы в Российской Федерации является получение обязательного среднего образования. Основное отличие учебы в средней школе заключается в том, что качество полученного среднего образования зависит, во-первых, от профессионализма учителей, ответственности родителей и сознательного отношения учеников, а во-вторых, от скоординированности и одновекторности взаимодействия всех сторон. Одним из компонентов такого взаимодействия является систематический контроль со стороны родителей за успеваемостью своих детей. 21 век - век тотальной информатизации и современных информационных технологий, которые позволяют обеспечить родителям контроль за успеваемостью детей в режиме мониторинга.

 

В 1995 году Европейский союз начал формирование Европейской инновационной системы. Одной из составляющих такой инновационной модели развития определено формирование инновационной культуры через сферу образования и широкое внедрение социально- ответственных инноваций. 23 сентября 2008 года на пленарно заседании в Брюсселе Европейский Парламент поддержал инициативу Европейской Комиссии признать 2009 год Европейский годом творчества и инноваций. Цель объявления такого рода - способствовать распространению творческого и инновационного подходов и инициатив в разных сферах человеческой деятельности.

 

Как результат в течение 2008 и 2009 лет в Европейском союзе получили широкое распространение социально- ответственные инновационные образовательные проекты «Электронный журнал» и «Электронный дневник».